Hun vant over kreften da hun var tre, men kunne ikke overleve mobbingen på skolen
En forelders verste frykt er at barnet deres utvikler kreft. Behandlinger, bivirkninger, følgetilstander. Alt skremmer foreldrene, ikke bare muligheten for døden. På tross av alt, viser flere barn oss hver dag at de har styrke til å vinne over kreften, selv om det er en stor hindring.
Imidlertid er det andre forhold som kan ødelegge barn. Dette skjedde i Bethanys sak. Denne 11-åringen bestemte seg for å begå selvmord etter å ha blitt utsatt for år med mobbing på skolen. Mobberne var alltid på utkikk, og ønsket å angripe alle som var forskjellige fra dem. Bethany viste seg å være det perfekte offeret.
Vant over kreften, men ikke mobbingen
Selv om hun vant over kreften når hun var 3 år gammel, etterlot den et merke på henne: en skjev munn. Det var nok for noen av hennes medelever til å starte å håne henne nådeløst.
Hun holdt ut med det så godt hun kunne. For eksempel, fortalte hun sine foreldre og skolen om mobbingen. Men til tross for skolens og foreldrenes innsats, endret ingenting seg. Og da bestemte hun seg for å begå selvmord.
Les også: 10 gode verdier du bør lære barna dine
Bethany og hennes venn rapporterte mobbingen med plakater
Å vinne over kreften på en så tidlig alder etterlater et merke på deg. Hver dag og hvert sekund er en kamp mot døden når du har kreft, så du lærer raskt at du må stupe rett inn i livet. Det er bedre hvis du har folk som støtter deg langs denne reisen.
Dette er grunnen til at hun snudde seg til en alliert etter å ha blitt lei av å motstå mobbing fra de andre barna. Dette var hennes beste venn. De bevæpnet seg med plakater som sa “venner, ikke overgripere”, slik at styret på skolen hørte dem én gang for alle.
De kunne ikke benekte eksistensen av problemet, nå som det var så tydelig. Svaret var klart: vi kan ikke gjøre noe. Denne handlingen var den siste dråpen for Bethanys foreldre. Klar over problemet, kontaktet de skolen, i håp om at medlemmer av personalet kunne passe på deres datter.
Men det var ikke nok heller. Uttalelser fra skolen bekrefter dette. Ifølge skolen, var de klar over problemet før den siste dagen da Bethany og hennes venn protesterte, men visste ikke hvordan de skulle håndtere det. De hadde aldri forestilt seg de lidelsene som skolemobberne påførte Bethany.
Så, etter Bethany så hvordan de ignorerte klagen hennes, hadde hun sannsynligvis allerede bestemt seg da hun gikk hjem. Hun visste at hennes stefar hadde en pistol, og brukte denne til å avslutte livet sitt.
Mobbingen på skolen var verre enn å vinner over kreften, kirurgi, cellegift eller strålebehandling, og det skjeve smilet full av liv, som var et resultat av at hun hadde vunnet over kreften.
Den forvirringen av å bli angrepet av sine venner, ensomheten som skolen fordømte henne, og svikt i et helt system som gjør at mobberne får fortsette å mobbe, slukket lyset fra øynene hennes.
Mobbing på skolen: et økende problem
Ifølge statistikk fra NGO Save the Children, som ligger i Spania, tilsto 9,3% av barna at de har lidd av dette problemet, mens 6,9% sier de har vært utsatt for nettmobbing. Dette fører til at vi undres over hva som skjer.
I en verden hvor barn og unge har tilgang til informasjon som var utenkelig for noen år siden, er det slående hvordan ofre for mobbing på skolen forbli det samme: de som ikke anses som normale.
Lærere indikerer at det er umulig for dem å undervise med store klasser, med en økning i deres byråkratiske forpliktelser og med mer krevende men fraværende familier.
Betingelsene og arbeidstiden for lærere er nesten inkompatible med å gi en solid basis av verdier. Lærere, derimot, føler ikke at dette er deres rolle eller at de har en sjanse til å gjøre det.
Kanskje det er på tide å endre dette fenomenet, samt å lytte til mobberne selv.
Hva skjer i tankene til en tiåring som får dem til å mobbe en annen person? Hvorfor prøver de å bygge seg opp ved å knuse andre? Lider ikke mobbere også, fordi de har så mye sinne og aggresjon inni seg?
Det er umulig å løse et problem når du ignorerer dets opprinnelse.
Kanskje hvis vi gir mer oppmerksomhet til dette og skaper et system der skoler og familier kan spille sine respektive roller, kan vi utforme en helhetlig omsorgsplan som ender mobbing på skoler – en plage som kan være mer voldelig enn kreft.