Enkelhet er nøkkelen til å utdanne barn

Når man utdanner barn, kan det å forvente for mye av dem eller det å gi dem oppgaver uegnet for alderen deres gjøre at de opplever følelser som er vanskelige å venne seg til.

Det å utdanne barn har endret seg mye gjennom årene. Nå er det mange flere valg og tilgjengelige ressurser som bidrar til åpne perspektiver til en mer lovende fremtid.

Problemer som utvikles i barndommen

Med så mange ting med overskudd akkurat nå, har barn begynt å utvikle problemer som inntil nå bare rammet voksne. Stress, depresjon og konsentrasjonsvansker er bare noen av de hindringene som blir mer utbredt hos yngre barn.

Har barna skylden for dette? Utdanner vi barn på riktig måte? Sannheten er at dette spørsmålet ikke er om hvordan vi skal oppdra barna våre. Men hvordan vi sakte kan gi dem det som er foran dem.

Du har sikkert hørt et barn som sier at de ikke har tid. Fordi de er involvert i 3 fritidsaktiviteter og flere andre ting som bare “begrenser” barndommen deres.

Barndommen er en tid som skal leves og nytes. Akkurat som med mange andre deler av livet. Barndommen er også svært viktig, fordi dette er når det meste av barnas psykologiske utvikling foregår.

Hvis barna blir overveldet og begynner å utvikle symptomer på stress og depresjon. Kan de utvikle psykiske forstyrrelser eller atferdsforstyrrelser om ikke så alt for lenge.

Når “mye” blir “for mye”

Barn i dag er “trygge”. Deres eneste bekymringer består av å krangle med foreldrene sine, det å dra på skolen, og det å jobbe med en liste over aktiviteter som de er med på.

Men hva er det som skjer? Hvis de er “trygge” og lever “godt,” hvorfor opplever de så mange problemer? Barna har lært å være forsiktige: mange av dem har til og med mistet den medfødte nysgjerrigheten som ingen noensinne bør miste.

Det store problemet er at de er utsatt for store strømmer av informasjon som er vanskelig å behandle. Det er til og med vanskelig for oss. Det er derfor det å bli utsatt for så mye stimuli skaper så mye stress som de er ute av stand til å tolerere.

Alt dette fører til at barna vokser opp raskt, at de går gjennom sine ulike stadier uten å nyte dem. De lever ikke barndommen sin slik de burde gjøre. Noe som kan føre til at de får alvorlige problemer som er vanskelige å løse senere.

Grunnlaget for overskuddet

For å oppsummere, kan man si at dette overskuddet er basert på 4 grunnleggende ting som skaper alle disse problemene med å utdanne barn:

• For mange eiendeler: Våre besteforeldre hadde knapt noe mer enn klær, og med litt hell, et leketøy. Men nå har barna alt, noe som stopper dem fra å verdsette ting slik de burde gjøre.
• For mye informasjon: Det faktum at de er involvert i mer enn en ekstra aktivitet som opptar en betydelig mengde av tiden deres. De trenger å fokusere på sine grunnleggende fag, og deretter gjøre det bra i andre komplementære aktiviteter eller fag. All denne informasjonen metter barna, og det gjør at de blir ute av stand til å behandle informasjonen på riktig måte.
• For mange alternativer: Det er så mange muligheter at utrygghet og stress begynner å boble opp i små barn. Hva skal de velge? Hvor skal de gå? Dette er spørsmål de må forholde seg til – ikke bare som barn, men også for resten av livet.
• For fort: Tiden går for fort, noe som er grunnen til at du bør gjøre mest mulig ut av den. Men barn er nesten ikke klar over tiden. Dette er en god ting, fordi de kan nyte den mer. Det store problemet er at vi ikke lar dem gjøre det. Vi hindrer dem fra å nyte øyeblikket slik det burde nytes.

Å utdanne barn

Det å utdanne barn betyr at foreldrene må være de som er ansvarlige. Men før du ser på alle alternativene eller metter små barn med alt dette og utsetter dem for stresset eldre mennesker føler. Er det viktig at du lar dem leve.

Barndommen kan bare leves en gang. Det er en tid man skal nyte, der man kan bygge vennskap og vokse. Men mye mindre aggressivt i fremtidige generasjoner. Hvis du allerede lider av stress, angst og depresjon fra en tidlig alder, hva vil skje når du blir gammel?