Fem øvelser for å lære barn å snakke
Selv om svært små barn ikke vet hvordan de skal prate, kan de uttrykke seg gjennom gråt og kroppsspråk. Det er imidlertid viktig at de utvikler sine verbale evner. En måte å gjøre dette på er å utføre noen øvelser for å lære barn å snakke.
Verdien av språk
Evnen til å snakke gjør det mulig for barn å eksternalisere og internalisere hva de synes og ønsker. Faktisk er det å snakke så viktig at det anses for å være det primære kommunikasjonsmiddelet.
Språk er også grunnleggende for sosialisering, noe som gjør at barn kan tilpasse seg og bli bedre integrert i sine omgivelser. Gjennom tale vil barnet lære kulturelle praksiser fra familien og etablere senere relasjoner.
Men hva kan du gjøre for å lære barn å snakke?
Noen av øvelsene er svært enkle. Du kan til og med gjøre dem i ditt eget hjem og med aktiviteter som du kanskje allerede har innarbeidet i barnets rutine.
I dag deler vi noen av dem med deg.
Tips for å lære barn å snakke
Foreldre har stor innflytelse på språkutviklingsprosessen til barna sine. Derfor er det viktig å uttale alt riktig og nøye artikulere lyder.
Konstant dialog anbefales for å oppmuntre barnet ditt til å snakke. Den skal være systematisk og passende i henhold til alder, evner og interesser. Selv om du er fristet til å bruke dimensjonalt eller infantilt språk, bør du unngå det så mye som mulig.
Ikke prøv å forutse hva de skal si eller fullføre setningene deres. Formuler åpne spørsmål for å la barnet uttrykke seg og utvide sin melding.
Basert på disse prinsippene, la oss utforske noen av øvelsene du kan bruke for å lære barn å snakke.
1. Gå på tur
Det å gå på tur og andre utflukter er mangfoldige opplevelser som gjør at barnet ditt får nye følelser og fremfor alt ordforråd. De følelsene de føler, vil også motivere dem til å uttrykke seg og dele sine følelser mer fritt.
Diskuter hva de ser, inkludert farger, lyder, lukter og former. Dra nytte av alt rundt dem for å skape samtaler med en logisk og interessant flyt.
2. Les historier
Denne øvelsen vil hjelpe dem med å utvikle evnen til å forstå ting og mennesker. Du kan starte med å spørre “Hvor er …” og la barnet ditt peke eller berøre objektet eller fargen du har oppgitt.
Gi dem litt tid til å behandle forespørselen din. Når de lykkes, skryt av innsatsen deres og utfører øvelsen igjen.
3. Lek med fotografier og utklipp
Dette ligner på den forrige aktiviteten, men bruker fotografier og utklipp. Du kan starte med å beskrive hvert bilde eller fotografi ved hjelp av bestemte ord og tegn. Barnet vil lære å forstå de forskjellige handlingene og kontrasten mellom bildene.
Når du har forklart hvert bilde, ber du barnet ditt om å identifisere hva folk gjør i dem. Husk at bildene skal representere enkle og kjente aktiviteter for dem, inkludert å spise, leke, sove eller løpe.
4. Lær dem å si navnet sitt
I tillegg til viktigheten av å simpelthen vite navnet sitt, vil denne aktiviteten hjelpe barnet ditt med å utvikle evnen til å si navnet på andre mennesker, objekter og aktiviteter.
Begynn med å si: “Navnet ditt er …” og gjenta det et par ganger, så de kan svare umiddelbart når du stiller det samme spørsmålet igjen senere.
Husk å skryte av dem når de svarer riktig, og legg til mellom- eller etternavn slik at de lærer det i etapper. Hvis de ikke svarer riktig, gjenta prosessen fra begynnelsen.
Du kan bruke samme øvelse med deler av kroppen eller andre kjente gjenstander, som leker og redskaper som ofte brukes (fat, sko, briller osv.).
5. Dyrelyder
En annen aktivitet barn elsker er å knytte dyrenavn til lydene de lager. Du kan finne apper, spill eller du kan enkelt gjøre det ved å bruke stemmen din, der du etterligner en katt som mjauer eller en ku som sier møø.
En måte å utføre denne øvelsen på er å etterligne lyden til et dyr og spørre barnet hva det er. Eller så kan du spørre dem hvordan en and eller en hund høres ut, og se om de kan svare riktig.
Konklusjoner
Du har sikkert allerede gjort noen av disse øvelsene for å lære barn å snakke. Den beste dynamikken av alle er å snakke med dem hele tiden, og la dem uttrykke seg fritt og uten press. Alltid nyt prosessen.
Husk at du er den første personen som lærer barnet ditt å snakke. Dediker tid og energi for å hjelpe dem med å berike sitt ordforråd.
Hvilke øvelser har fungert for barna dine?
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Quintero, M. D. (2009). El lenguaje oral en el desarrollo infantil. Revista Innovación y experiencias educativas, 6(45), 11-15. https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_14/MARIA%20DEL%20MAR_DIAZ_2.pdf
- Federación de enseñanza de CCOO de Andalucía. (2010). Estimulación del lenguaje oral en niños de 2 a 3 años. https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd6726.pdf
- García, M. M. R. (1993). La influencia del habla de estilo materno en la adquisición del lenguaje: valor y límites de la hipótesis del input. Anuario de psicología/The UB Journal of psychology, 45-64. https://www.raco.cat/index.php/AnuarioPsicologia/article/download/61191/88756
- Diago Carazo, L. (2016). El desarrollo del lenguaje de 3 a 6 años. https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/21376/TFG-L1466.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- Lybolt, J., & Gottfred, C. (2003). Cómo fomentar el lenguaje en el nivel preescolar. Traducido y editado por: UNESCO (2006). Suiza. http://descargas.secolima.gob.mx/biblioteca/Breviarios/pdf/comofomenmtar.pdf