Hva er pediatrisk fysioterapi?
Pediatrisk fysioterapi er definert som en gren av helse, spesielt kinesiologi og fysioterapi, som er opptatt av barn. Den er dedikert til å gi råd, behandling og omsorg for pediatriske pasienter med utviklingsforsinkelser eller bevegelsesforstyrrelser.
Definisjonen kan være bredere, som vi skal se senere, da andre sykdommer knyttet til kinesiologisk arbeid også kan ha nytte av det. Barnefysioterapi bidrar også til tidlig stimulering.
Barnefysioterapi har ulike synonymer, noe som bidrar til forvirringen. Det er imidlertid ikke feil å snakke om “barnekinesiologi” eller “barnefysioterapi”. Kort sagt, vi refererer til de samme fagpersonene og det samme helseområdet.
Siden oppstarten, selv om den er nylig, har hoveddelen av oppmerksomheten vært rettet mot barn med motoriske utviklingsproblemer som har sitt utgangspunkt i nevrologiske patologier. Vi kan for eksempel nevne cerebral parese eller medfødt torticollis.
På andreplass når det gjelder viktighet og volum av pasienter, har vi de traumatologiske patologiene, som skoliose eller fotdeformiteter. Disse følges tett av luftveissykdommer som astma og cystisk fibrose.
En bredere definisjon av dette feltet sier at enhver sykdom som begrenser forholdet mellom miljøet og barnet kan behandles. Dette åpner for en rekke muligheter for disiplinen, ettersom den går utover de klassiske grensene for det patologiske til å omfatte andre aspekter av tilværelsen.
For hvert intervensjonsområde tilbyr pediatrisk fysioterapi forskjellige tilnærminger:
- Nevromotiv stimulering
- Respiratorisk fysioterapi
- Psykomotorisk terapi
- Postural behandling
- Bruk av funksjonell bandasje
Hvem har nytte av barnefysioterapi?
Som barnehelsedisiplin er denne typen fysioterapi rettet mot barn. Mottakere faller inn i tre forskjellige grupper:
- Barn og ungdom med ulike patologier som forårsaker utviklingsmessige og motoriske konsekvenser, med ulike opphav:
- Nevrologisk: Spina bifida, cerebral parese
- Luftveier: Astma, cystisk fibrose, bronkiolitt
- Skjelettmuskulatur: Medfødt dislokasjon av hoftene, plagiocefali, akondroplasi
- Genetisk: Downs syndrom, Wolfs syndrom
- Nevromuskulært: Duchenne-dystrofi, spinal muskelatrofi.
- Barn som trenger oppfølging fordi de har høy risiko for utviklingsproblemer. Barnefysioterapi følger med vekst, for å unngå store komplikasjoner i fremtiden.
- Barn som ikke har en spesifikk patologi og som pedagogiske intervensjoner vurderes, fremfor alt som et forebyggende tiltak.
Barnefysioterapeutens rolle
Det bør forstås at pediatrisk fysioterapi ikke er bruken av tradisjonell voksen kinesiologi på en mindre kropp. Barnefysioterapeuten må være spesialisert på denne aldersgruppen for å kunne yte sin tjeneste på en riktig måte.
Fagpersonen vil vanligvis foreta en innledende vurdering av barnet eller ungdommen for å evaluere dem. Han eller hun vil etablere pasientens motoriske, kognitive, sensoriske og miljømessige evner for å forstå personens reelle situasjon i den konteksten han eller hun lever og utvikler seg i.
Når vurderingen er gjort, vil fagpersonen trekke opp mulige behandlingsmål. Målene avtales vanligvis av fysioterapeuten med familien, samt med behandlende lege, som vanligvis er den som har bedt om behandlingen.
På bakgrunn av målsettingene vil det bli etablert en behandlingsplan. Den profesjonelle opplæringen vil tillate dem å velge de mest passende teknikkene for hver pasient, alltid i forbindelse med spill. Det lekne aspektet er en grunnpilar i pediatrisk fysioterapi.
Når selve behandlingen er i gang, i påfølgende økter, er koordinering mellom familien og den profesjonelle avgjørende. Det er derfor vi snakker om direkte intervensjoner, når de utføres av fysioterapeuten, og indirekte intervensjoner, når det er familien som utfører dem.
Du kan være interessert i: Oppdag fordelene med Crossfit-øvelser for barn
Familiens rolle
I barnefysioterapi er barnets familie en viktig del av tilnærmingen. Denne disiplinen kan ikke forstås uten den aktive deltakelsen fra de voksne som tilbringer mesteparten av tiden med pasienten.
Det må forstås at fagpersonen kun møter barnet eller ungdommen i løpet av økten, men resten av tiden tilbringes med de voksne som utgjør familien. En del av suksessen til behandlingene avhenger således av foreldrenes utholdenhet og involvering.
Etter fysioterapeutens direkte intervensjoner på pasienten, fortsettes de indirekte intervensjonene, som er de som utføres av familiemedlemmene hjemme. Disse, som anbefalt av fagpersonen, fortsetter med behandlingsplanen.
Barnefysioterapi setter familien i sentrum av behandlingen. Dette er enda viktigere i de første leveårene, hvor tidlig stimulering vil så frøene for fremtidig utvikling, frem til voksen alder.
Det er derfor viktig at det er lett og tydelig kommunikasjon og forståelse mellom fysioterapeuten og foreldrene. Begge parter bør være enige og komfortable med situasjonen. Kort sagt, de søker begge et resultat som er best for barnet.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Tecklin, Jan Stephen. Fisioterapia pediátrica. Artmed, 2002.
- Pountnet, Teresa. Fisioterapia pediátrica. Elsevier Brasil, 2008.
- Sebastián, MP Yagüe, and MM Yagüe Sebastián. “Estimulación multisensorial en el trabajo del fisioterapeuta pediátrico.” Fisioterapia 27.4 (2005): 228-238.
