Hvordan kan jeg hjelpe barnet mitt i virtuelle klasser?
I en tid nå har nettbasert utdanning blitt et veldig interessant alternativ til tradisjonelle timer og klasser med fysisk oppmøte, spesielt når det kommer i form av veiledning. Men i kjølvannet av den globale helsekrisen – koronaviruset – har denne typen utdanning blitt mer utbredt. Derfor vil vi i dagens artikkel dele noen tips om hvordan du kan hjelpe barnet ditt med deres virtuelle klasser.
Barn i dag er digitalt innfødte. De er ofte både flytende i ny teknologi og, de liker dem. Dette betyr imidlertid ikke at det ikke er en utfordring for dem å overføre undervisnings-læringsprosessen til den virtuelle verdenen. For å lette oppgaven kan foreldre implementere en rekke retningslinjer som vi vil fortelle deg om nedenfor.
Fordelene med virtuelle klasser
De siste månedene har du sannsynligvis selv fått erfare hva det betyr for barna dine å få tilgang til virtuell læring. Likevel er det greit å huske noen av de viktigste fordelene, enten formell utdanning utføres gjennom dette mediet eller om det brukes til å ta kurs eller utenomfaglige klasser.
- Virtuelle klasser er et attraktivt alternativ for barn siden ny teknologi kommer enkelt og naturlig for dem. Dette kan generere motivasjon for dem til å delta og utføre lekser og læringsoppgaver.
- Denne typen utdanning oppmuntrer til teknologisk læring. Uten tvil, i tillegg til å ha det gøy, kan barn tilegne seg kunnskap og flyt i bruken av datamaskiner og elektroniske enheter på denne måten.
- Virtuelle klasser oppmuntrer barn til å utvikle autonomi og ansvar, siden det er mindre tilsyn under timene. Det er da ofte de selv som må organisere, ivareta og løse sine problemer og spørsmål. Selv om de har nær tilstedeværelse av foreldre og deres hjelp, er de mer selvstendige når det gjelder å ta ansvar for oppgavene sine.
- Mange elevers konsentrasjon forbedres, spesielt barn som er for distrahert av det stimulerende sosiale miljøet i klasserommet. Å sitte alene i sitt eget rom kan hjelpe dem med å fokusere oppmerksomheten. (For en annen gruppe barn kan dette imidlertid virke omvendt og føre til distraksjon på grunn av manglende tilsyn).
Du kan finne dette interessant: Tilknytningsoppdragelse: Hva er det og hva er fordelene?
Hvordan hjelpe barnet ditt i deres virtuelle klasser
For å hjelpe barnet ditt med å få mest mulig ut av de virtuelle timene sine og unngå fallgruvene, har du her noen retningslinjer du kan implementere.
Finn et passende sted å lære
Hjelp dem med å finne et passende sted hjemme for å ta timene sine. Denne plassen skal være lys og godt ventilert og ha et bord eller skrivebord som er stort nok til å ha alle nødvendige materialer for hånden.
I tillegg er det viktig at dette gir litt privatliv og isolasjon fra støy og distraksjoner i hjemmet. Hvis det er mulig, er det også best hvis det ikke er barnets soverom, siden det er en god idé å reservere denne plassen kun for hvile.
Sørg for at de følger en fast timeplan og rutiner
Å ta kurs betyr praktisk talt ikke at grunnleggende aspekter som hygiene eller rutiner bør neglisjeres. Å reise seg og umiddelbart sette seg ved datamaskinen i pyjamasen er ikke en god idé. Så sørg for at barnet ditt følger vanlige timeplaner, f.eks. spiser frokost, kler på seg og får ryddet opp før de starter nettkurs.
Oppretthold en sunn balanse mellom tilsyn og autonomi
Mens barnet ditt tar nettkurs , kan du overvåke at han eller hun ikke blir distrahert og ikke har noen problemer. Du må imidlertid også tillate og oppmuntre til en viss grad av autonomi.
Ikke heng over dem hele tiden. På samme måte må du sørge for at hun eller han tar ansvar for leksene og gjøremålene deres, og selv om du hjelper dem, ikke gjør jobben deres for dem.
Vi tror du vil like å lese: Foreldreutbrenthet: Hva det er og hvordan du kan overvinne det
Husk at du ikke er læreren deres, men du kan veilede dem
I forhold til det forrige tipset er det mulig at barnet ditt har spørsmål om enkelte emner. Siden de har mer komplisert tilgang til læreren sin, kan det hende de ikke klarer å løse dem.
Så prøv å veilede dem i denne forbindelse, så vel som i forhold til bruken av datamaskinen eller nettbrettet for å følge klassene deres. Men husk at du ikke er læreren deres, og at de alltid bør henvende seg til læreren for viktige spørsmål.
Sørg for at det er tid til alt
Selv om undervisningen gjennomføres på nett, må barnet delta på dem med samme engasjement som de ville gjort personlig. Det vil si at de må være tydelige på at denne tiden er for oppmerksomhet og læring, og at de senere vil ha tid til å leke, sosialisere og gjøre andre aktiviteter.
Familien bør også respektere denne tiden og ikke avbryte barnet.
Oppmuntre til aktive pauser
Når et barn går på skolen personlig, har han/hun små avslappende øyeblikk mellom klassene der han/hun kan slappe av og sosialisere med klassekamerater.
Hjemme er det også viktig at disse pausene finner sted, hvor de kan benytte anledningen til å hydrere, spise noe eller gjøre en eller annen form for aktivitet. Aktive pauser (pauser med fysisk trening eller andre former for å holde seg aktive) kan være spesielt gunstige og morsomme å gjøre som familie.
Andre tips for å hjelpe barnet ditt i deres virtuelle klasser
I tillegg til anbefalingene ovenfor, ikke glem å huske på følgende punkter:
- Planlegging: Du kan hjelpe barnet ditt med å huske gjøremål, oppgaver og leksene som skal gjøres hver dag ved å lage en kalender sammen som de kan referere til. Dette fremmer ansvar og autonomi.
- Motivasjon: Det kan være kjedelig og demotiverende for barn å ta timer alene hjemme, så de trenger støtte, forsterkning og insentiv fra foreldrene.
- Kontroller barnets bruk av teknologi: På den ene siden, sørg for at de ikke bruker mobiltelefonen i timene. I mellomtiden, på den annen side, ikke la dem være alene ved å bruke enheter. Hold deg nær dem selv om du ikke griper inn.
Kort sagt, å hjelpe barnet ditt i deres virtuelle klasser krever at du er åpen for å kjenne og forstå denne nye typen undervisning. Tilpasning er en felles innsats mellom lærere, elever og familier, så samarbeid vil alltid være den beste strategien. Ved riktig tilnærming kan nettalternativet være en utmerket løsning i mange pedagogiske sammenhenger.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Méndez-Giménez, A.(2020). Resultados académicos, cognitivos y físicos de dos estrategias para integrar movimiento en el aula: clases activas y descansos activos. SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 63-74. https://revistas.um.es/sportk/article/view/412531/278691
- Manasía, N. M., & Aguirre, A. A. Beneficios prácticos del Sistema de Educación Virtual.
- Grover, S., Goyal, S. K., Mehra, A., Sahoo, S., & Goyal, S. (2021). A survey of parents of children attending the online classes during the ongoing COVID-19 pandemic. The Indian Journal of Pediatrics, 88(3), 280-280.
