Slik lærer du barnet ditt tidsplanlegging
Det er viktig at barna lærer å organisere sitt ansvar hver dag og bruke tiden sin klokt. Å gå på skolen, gjøre leksene sine og ha tid til å leke… de kan gjøre alt dette med litt organisering og bedre tidsplanlegging. Foreldrenes plan bestemmer barnas hverdag.
Når begge foreldrene jobber utenfor hjemmet eller når bare én forelder driver husstanden, fylles et barns liv vanligvis med aktiviteter. Tiden deres ser ut til å være fylt.
Men det faktum at barn hopper fra en aktivitet til en annen, betyr ikke at de vet hvordan de skal bruke tiden sin klokt. Det er sannsynlig at ikke engang foreldrene deres vet hvordan de skal planlegge sin egen tid på en god måte. Både barn og voksne bør ha evner til tidsplanlegging.
Dine barn må lære verdien av tidsplanlegging
Dine barn hører deg sikkert si, “Tid er penger” eller “Jeg har ikke tid” ganske ofte. Hvis barna er unge, forstår de sannsynligvis ikke hva du mener. Barn har ingen følelse av tid, og vet ikke hvordan det påvirker folks liv.
Når de vokser, begynner de gradvis å forstå begreper som “i dag”, “i morgen”, “akkurat nå” og “senere”, med flere.
Å lære dem verdien av tid begynner tidlig om morgenen. Det er tid til å stå opp, kle på seg, spise frokost og gå på skolen. De første minuttene av dagen representerer den første store muligheten du har for å lære barnet ditt å bruke tiden sin fornuftig.
Så, når de kommer hjem fra skolen, må de organisere seg for å gjøre leksene sine, dra til sine fritidsaktiviteter, og deretter leke. Du kan lære barnet ditt at hver aktivitet har sin tid, og når de er ferdige, kan de nyte godt fortjent fri.
På den andre siden er det feil å okkupere hele tiden til barnet. Og dette er akkurat det de fleste foreldre gjør: De overvelder barna sine med aktiviteter. I stedet må barna lære at hvis de er ansvarlige, kan de nyte fritiden som de kan bruke på å gjøre hva de vil. Det er den største belønningen.
Les denne artikkelen: Hvorfor adlyder japanske barn alltid foreldrene sine?
Slik lærer du barnet ditt tidsplanlegging
Du vet sikkert allerede at eksemplet du setter for barna dine, er kritisk. Hvis du alltid har dårlig tid med å få barnet ditt på skolen, og kommer for sent for å plukke dem opp, setter du ikke det beste eksemplet for god tidsplanlegging.
Organiseringen av din daglige agenda kan hjelpe barnet ditt med å oppleve at du organiserer tiden du bruker på jobben, hjemme og til kvalitetstid med familien.
I tillegg bør du organisere tiden de bruker på lekser og skolearbeid. De bør ikke gjøre leksene sine rett før leggetid. Prosjektene som tar flere dager å fullføre, eller lesingen som må til for å forberede seg til en prøve, kan ikke utsettes til siste øyeblikk.
Å hjelpe barnet med å organisere ansvaret sitt er dermed den beste måten å lære seg tidsplanlegging på.
Du må også innprente ideen om at jo mer effektive barna dine er på å gjøre leksene sine og oppfylle andre ansvarsoppgaver, jo mer fritid har de.
Det viktigste for barn er tiden de har til å leke. Dermed må vi utnytte denne interessen til å lære dem å verdsette viktigheten av å være godt organisert.
Hjelp dem med å organisere tiden deres
Å ha tid til å leke er den største belønningen for et barn som klarte å planlegge tiden sin. Her er tre viktige anbefalinger for å hjelpe dem med å utnytte tiden sin godt:
Fastsett rimelige tidsplaner
Ditt barn bør lære å følge en tidsplan. Den må inkludere tid til å leke, gjøre lekser, se på TV, trene, eller surfe på internett.
Barn liker tidsplaner. Dette betyr imidlertid ikke at du aldri skal være spontan eller fleksibel.
Skap og utfør rutiner
- Når barnet ditt kommer seg opp av sengen, bør de vite at de må gjøre seg klar for skolen.
- De må gjøre leksene sine før de kan leke.
- De må plukke opp lekene sine før de tar ut andre.
- Før de legger seg, må barna gjøre klar ryggsekken klar til neste dag og ta et bad.
Rutiner hjelper deg med å organisere tiden og skape harmoni.
Du bør også lese: 6 tegn på affektiv deprivasjon hos barn
Fordel roller og ansvar
Roller engasjerer og motiverer barn til å oppfylle ansvaret sitt. Barnet ditt bør vite at de er ansvarlige for “noe” i huset.
Samtidig, hvis du har to eller flere barn, bør du tildele roller og ansvar til hver enkelt. For eksempel kan en være ansvarlig for å gå tur med hunden og den andre for vanning av plantene.
Endelig refleksjon om tidsplanlegging hos barn
Å lære barn tidsplanlegging er viktig fordi det sikrer at de alltid vil fullføre oppgavene deres i tide.
Videre gir effektiv tidsplanlegging dem muligheten til å gjøre alle oppgavene sine raskt. På den måten kan de nyte fortjent hvile og fritid til å leke og underholde seg selv.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Prieto Ruz, T., España, E., & Martín, C. (2012). Algunas cuestiones relevantes en la enseñanza de las ciencias desde una perspectiva Ciencia-Tecnología- Sociedad. Revista Eureka Sobre Enseñanza y Divulgación de Las Ciencias.
rodin.uca.es/xmlui/handle/10498/14625
- Escuela Nacional de Antropología e Historia (Mexico), C. L. (2003). Entre lo colectivo y lo individual: La experiencia de la escuela a través de relatos de vida. Nueva antropología.
- Murga, H. V. (2014). Tipo de familia y ansiedad y depresión. Revista Médica Herediana.
