Hva skjer med hjernen din når du lider?
Det å oppleve lidelse, sorger og skuffelser er en del av det å være menneske og samtidig utvikler slike opplevelser deg som person. Vi lærer av våre feil og blir klokere av våre feilsteg. I dag skal vi lære mer om denne dimensjonen ved følelsene våre og hva som egentlig skjer i hjernen vår når vi lider.
1. Hjernen formes når du lider
Du har sikkert tenkt over dette før. Gjennom livet og med gjentagende skuffelser, oppstår det merkbare endringer i hjernen som uunngåelig påvirker personligheten din. Tenk på barn for eksempel. Noen barn opplever misbruk i tidlig alder. Det er ikke noe mer ødeleggende en slike smertefulle barndomsopplevelser. Leger og psykologer forteller oss at det at vi lider slik kan sammenlignes med det en soldat i kamp blir utsatt for.
Varig frykt, høy beredskap og kontinuerlig tristhet kan føre til forstyrrelser i hjernen og utløse spesifikke nevrotransmittere. De delene av hjernen som forbindes med følelsen av frykt, stimuleres. Denne stimuleringen kan generere langtidskonsekvenser for personligheten; utrygghet, sinne, depresjoner eller voldelighet.
Disse reaksjonene er selvfølgelig ikke like over hele verden, men sjansen for at hjernen på en eller annen måte blir påvirket er stor. Tenk for eksempel på et ekteskap der den ene personen har blitt mishandlet. Til slutt påvirker denne endeløse lidelsen hjernen på en slik måte at personen ender i en tilstand av hjelpesløshet, som resulterer i depresjon, sinne og frustrasjon. Det er viktig å huske på dette.
Les også: Hva er generalisert angstlidelse?
2. Du lærer når du lider
Der er ikke meningen at livet skal være en dans på roser og evigvarende lykke, eller en rett vei uten steiner. Du vet at det er mange behagelige følelser vi kan lære av, men det er liten tvil om at lidelse er en større læremester. Den kan være den beste, men den kan også være ganske hensynsløs.
Som de sier, den som ikke har lidd, har ikke levd. Kanskje det er en overdrivelse, men det er likevel verdt å huske på. Vi lærer alle fra våre feil og tap. En som nekter å lære av sine feil har ikke forstått hva livet er: en kontinuerlig læringsprosess. Dersom du ikke aksepterer dine tap, blir det umulig å komme over dem og gå videre i livet. Til slutt blir en sterkere.
Lidelse er ikke behagelig. Det vet vi. Men det bør heller ikke være til hindring for resten av livet, eller en unnskyldning for å lukke alle dører. Ditt indre jeg, din styrke og din vilje er motorene som kan tenne din evne til å overvinne lidelse. Ikke glem det.
Vi anbefaler at du leser: Lidelse gir mennesker en sterkere ånd
3. Lidelse søker forløsning
Ikke la lidelsen bygge seg opp uten at du lærer å håndtere det. Å prøve å leve med smerten kan forårsake mange problemer i hjernen din: høye nivåer av kortisol, stress, manglende evne til å lære nye ting, hukommelsestap… Gradvis blir du svakere, helsen blir dårligere og din følelsesmessige styrke vil svinne hen.
Dersom du er i stand til å frigjøre deg, så gjør det! Dersom noen sårer deg, svar på det. Dersom noe trykker deg, finn et sted der du kan puste og komme fri. La øynene dine fylles med tårer, gråt når du trenger det. Finn stemmen din og riv ned veggene som sårer deg. Ingen fortjener lidelse, spesielt ikke av den typen som ikke har noen slutt.
Se alltid etter en løsning på dine problemer, dersom du har mulighet til det. Det vil være verdt det for både deg selv og helsen din.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Blume, S. R., Padival, M., Urban, J. H., & Rosenkranz, J. A. (2019). Disruptive effects of repeated stress on basolateral amygdala neurons and fear behavior across the estrous cycle in rats. Scientific Reports, 9(1), 12292. https://doi.org/10.1038/s41598-019-48683-3
- Carroll, D., Ginty, A. T., Whittaker, A. C., Lovallo, W. R., & de Rooij, S. R. (2017). The behavioural, cognitive, and neural corollaries of blunted cardiovascular and cortisol reactions to acute psychological stress. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 77, 74–86. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6741350/
- Cassiers, L., Sabbe, B., Schmaal, L., Veltman, D. J., Penninx, B., & Van Den Eede, F. (2018). Structural and Functional Brain Abnormalities Associated With Exposure to Different Childhood Trauma Subtypes: A Systematic Review of Neuroimaging Findings. Frontiers in Psychiatry, 9, 329. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2018.00329
- Evans, L. D., Kouros, C., Frankel, S. A., McCauley, E., Diamond, G. S., Schloredt, K. A., & Garber, J. (2015). Longitudinal relations between stress and depressive symptoms in youth: coping as a mediator. Journal of Abnormal Child Psychology, 43(2), 355–368. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4284153/
- Horiuchi, S., Tsuda, A., Aoki, S., Yoneda, K., & Sawaguchi, Y. (2018). Coping as a mediator of the relationship between stress mindset and psychological stress response: a pilot study. Psychology Research and Behavior Management, 11, 47–54. https://doi.org/10.2147/prbm.s150400
- Jiang, D. G., Jin, S. L., Li, G. Y., Li, Q. Q., Li, Z. R., Ma, H. X., Zhuo, C. J., Jiang, R. H., & Ye, M. J. (2016). Serotonin regulates brain-derived neurotrophic factor expression in select brain regions during acute psychological stress. Neural Regeneration Research, 11(9), 1471–1479. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5090852/
- Johnson, J. D., Barnard, D. F., Kulp, A. C., & Mehta, D. M. (2019). Neuroendocrine Regulation of Brain Cytokines After Psychological Stress. Journal of the Endocrine Society, 3(7), 1302–1320. https://doi.org/10.1210/js.2019-00053
- Kertser, A., Baruch, K., Deczkowska, A., Weiner, A., Croese, T., Kenigsbuch, M., Cooper, I., Tsoory, M., Ben-Hamo, S., Amit, I., & Schwartz, M. (2019). Corticosteroid signaling at the brain-immune interface impedes coping with severe psychological stress. Science Advances, 5(5), eaav4111. https://doi.org/10.1126/sciadv.aav4111
- Laurent, H. K., Gilliam, K. S., Wright, D. B., & Fisher, P. A. (2015). Child anxiety symptoms related to longitudinal cortisol trajectories and acute stress responses: evidence of developmental stress sensitization. Journal of Abnormal Psychology, 124(1), 68–79. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4351756/
- Picard, M., & McEwen, B. S. (2018). Psychological Stress and Mitochondria. Psychosomatic Medicine, 80(2), 141–153. https://doi.org/10.1097/psy.0000000000000545